Я вообще считаю, что школьные оценки – понятие относительное. Часто оказывают влияние межличностные отношения педагога и ученика. И не раз сталкивалась с тем, что троишник из одной школы, переходя в другую становился отличником и наоборот, потому что разные уровни и требования. А ЕГЭ для всех един. У меня были конфликты с учительницей по русскому и она изо всех сил пыталась мне четвёрку годовую до тройки опустить, а ЕГЭ сдала на 5. конечно, я за ЕГЭ. а медалисты, которых тянули не оправдали надежды педагогов. такие, конечно, разочарованы и будут наводить панику на младшее поколение. А нервов от обычных экзаменов ни чуть не меньше, чем от ЕГЭ
