А я только “за” такой подход. И дело не в пресловутой пятой графе, хотя и тут есть доля смысла. Как вы отнесетесь к учителю русского языка, узбеку по национальности, окончившему Ереванский педагогический институт? А насчет судимостей, так тут попадание в “десятку”. Однозначно, судимым по любой статье не место в школе. А судимые родственники тоже накладывают определенный отпечаток на отношение к жизни возможного педагога. Общение, переписка, свидания, тюремная тематика, а там глядишь и не дай Бог… Надо проводить серьезный отбор при приеме на работу в школу, кому попало в ней не место, и анкетирование хоть и слабенький, но все равно барьер на пути у извращенцев и моральных уродов.
