Дети все разные. Развитие у них идёт по-разному. Кто-то в полтора уже говорит и считает, а кто-то до 2.5 только слогами. И это никак не зависит от того сколько и как мамочки с детьми занимаются. Я лично придерживаюсь золотой середины. Не перебарщиваю с кучей дополнительных занятий, но и не сижу просто тупо дома с ребёнком включив ему телевизор.Методики нужно использовать осторожно. Те же Кубики Зайцева учат хорошо и бегло читать, но один из минусов – не учат понимать прочитанное. Это нужно дорабатывать какой-нибудь другой методикой. Идеала не бывает.P.S. Если у кого-то возникнут вопросы, то я педагог со стажем. 🙂
