Никогда сокращение образования не шло во благо нации, никогда. Чем слабее образование – тем больше рабов. Или, как тут говорят некоторые:ударили по одной щеке-подставь другую, смирению и покорности и будут учить батюшки. Грамотность опасна, как и трезвость, как в анекдоте:”протрезвели и спросили, а куда царя батюшку дели”. Так и с образованием – человек начинает задумываться и просчитывать, почему не смотря на свой труд – лучше он жить не не живёт. Зачем грамотные люди, которые без ошибок в соотвествии с законами могут иски подавать, анализировать принимаемые законы и т.д., какие последствия онных.У нас дети на 50% имеют дефекты произношения – почему им помощь не оказывать по месту учёбы/жительства, а ехать надо в один цент специализированный – ответ однозначен – меньше затрат от государства/муниципалитета, вот и всё – всё под собой имеет закон экономии, как раньше помните – экономика должна быть экономной, только можно ли экономить на здоровье и будущем человека? Оказывается можно и нужно. И вообще, зачем нам школы/д/сады – рождаемость падает и будет дальше падать, лет через 20-ть нас вообще будет миллионов 120, рождаемость, как и образование должны быть обоснованы только экономическим развитием страны, производства, у нас этого нет последнии 20 лет.
