Кризис системы образования и, соответственно, падение качества образования (как следствие) обусловлен очередным витком углубления разделения труда. Нынешняя система научно-технического прогресса буксует, он замедляется по объективным причинам. Поэтому пока руководители системы высшего образования не осознают этот факт движения вперёд не будет.
