Про споры на тему учиться или зарабатывать. Может на базе кафедры иностранных языков организовать агенство по переводам. На базе компьютерных классов что-то еще. Сдавать помещения. Продавать время. Аренда оборудования. Можно это делать эффективно. Но снова акцентирую, что обучение и преподавание очень динамичный и трудоемкий процесс, потому что базовые знания по специальности должны быть усвоены прочно и глубоко. Не отвлекаясь на конструирование макетов. Этих знаний такое количество, что не хватает даже 4-5 лет плотного обучения даже под руководством хороших преподавателей. Практические навыки применения знаний тоже должны быть и они закрепляются решением учебных задач в рамках учебной программы. Реальные задачи от учебных отличаются тем, что они гораздо уже и менее разнообразны. Возможно решение таких задач на выпуске, но имхо делать в ВУЗе учебную программу из работы по заказам это абсурд. Вероятно есть специальности, где такой подход был бы оправдан – в подготовке тех же переводчиков. Вероятно и програмистов – т.е. в специфических областях. Хорошо работает практическое обучение для рабочих специальностей. Для подготовки специалистов-инженеров это тупиковый путь. Им достаточно проводить практику, опять же учебную, а не производственную, имхо, 1-2 раза в году буквально на месяц-полтора, и то лишь в последние год или два года обучения. Другой вопрос, что хорошо подготовленные инженерные кадры массово сегодня не нужны и не востребованы и достаточно быть хорошим практиком средней руки, имхо, т.к. производства просто не готовы принять хороших инженеров.[quote name='Ekkl'] Студентка Катя провела расчет фундамента, что позволило сэкономить на строительстве 500 000 руб. Потому что до нее в проектной мастерской заложили излишний диаметр свай. Студент Федя рассчитал прочность металлической конструкции – платформы для тягача, которую варят сейчас в гараже на глаз, а могли бы знать точно – сколько металла покупать, чтоб лишнего не брать. [/quote]Инженер Ever сэкономил несколько миллионов для суперждета – в разы больше своей зарплаты за все время что на нем работал. Это не показатель успеха – это просто результат работы нормального инженера. Это вообще норма, где даже говорить не о чем. Акцентирую на другом – на нормально организоанном предприятии инженер Ever сэкономил бы в 10 раз больше. И другие инженеры по столько же. А организованно оно ненормально потому, что руководят им неучи, которые еще будучи студентами ВУЗа не смогли освоить базовые знания по профессии. Просто цена отсутствия базового обучения. Это кража у будущего.
