Городской конкурс «Урожай 2004» как этап краевого проходит в эти дни в Комсомольском-на-амуре городском эколого-биологическом центре (ЭБЦ). Его участниками в подавляющем большинстве стали учащиеся начальной школы, хотя задумывался он для среднего и старшего звена. Основная масса экспонатов, поступивших на конкурс, представляют номинацию «Природная мастерская». Это разнообразные поделки из природного материала. «Чемпионом» по размерам, несомненно, является композиция из трех огромных тыкв ? «Вместе весело шагать по просторам», представленная учащимися 4-Б класса школы ?22. Вторым по величине и первым по «скандальности» стал экспонат, изготовленный самым юным участником конкурса. Кабачок, представленный первоклассником из 33-й школы был назван именем самой «большой» российской балерины. С чувством юмора в этой семье точно все в порядке. Есть что посмотреть и в разделе «Кунскамера». ?Мы дети Земли? ? назвали свою композицию воспитанники ЭБЦ (рук. Молостова). Это несуразные, но округло-добрые существа из деформированных картофелин и моркови. А вот «Инопланетяне» (работа учащихся 4-Б класса школы ?4) имеют более устрашающий вид. На то они видимо и инопланетяне. К номинации «Зернышко к зернышку» следует отнести цветочные узоры из семян разных видов от воспитанников Дома творчества Ленинского округа. Полевые культуры интереснее всех, в виде соломенной барышни-крестьянки с плетеной корзинкой в руках, представили опять же воспитанники ЭБЦ (рук. Сорокина). Много представлено традиционных лекарственных и косметических рецептов в виде рефератов. А наиболее интересными по форме и содержанию в этой номинации оказались работы старшеклассников. Это стенгазета ?Рецепты бабушки Травинки? от 10-Б класса школы ?24 и «старые берестяные» записки «От бабушки», выполненные 8-Б классом школы ?36. На участие сразу в двух номинациях ?Малая Тимирязевка? и ?Заморское Чудо? претендуют экзотические растения из Южной Америки, выращенные старшеклассницей школы ?24 и ее родителями на дачном участке.
Вот такая выставка-конкурс. Можно многое написать про полезность ручного мастерства, общения с природой, совместного творчества с детьми (для малышей), но фраза, сказанная когда-то давно Л.Толстым вмещает это все в полном объеме и даже больше: ?Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать?. Хорошо, что наших школьников все еще «заставляют» творить, хотя бы от случая к случаю.