Во вторник, 21 октября, в городской Художественной школе прошёл тематический урок, организованный отделом культуры Администрации города и подготовленный работниками школы — урок памяти жертв политических репрессий.
Ведущая урока, библиотекарь, потомок первостроителей города Светлана Хавалкина, объясняла 12-летним подросткам, что такое политические репрессии, что это — необоснованные обвинения, ложные доносы, часто вызванные политическими причинами, инакомыслием. Пик репрессий пришёлся на годы правления «вождя народов» Иосифа Джугашвили (Сталина). Количество жертв, расстрелянных и отправленных в исправительно-трудовые лагеря, разными источниками приводятся различные.
— В подавляющем большинстве, — подчеркнула библиотекарь Светлана Хавалкина, — это были невинные люди, страдали не только они, но их родственники, семьи.
Одним из таких людей стал поэт Николай Заболоцкий, проведший в заключении в Комсомольске-на-Амуре около 5-ти лет, с 1939-го по 1944-й. Ученикам Художественной школы был показан фильм «Голгофа Николая Заболоцкого», подготовленный сотрудниками городской библиотеки имени Николая Островского.
Несмотря на всё случившиеся с ним, поэт не озлобился, а лишь ещё больше стал ценить жизнь. «Я люблю эту жизнь со всеми её радостями и страданиями, которые выпали на нашу долю», — говорил он. Для современного поколения школьников такие люди могут и должны становиться настоящими примерами мужества и преданности своему призванию.
— Почему он оказался в тюрьме? Я не понимаю… – сказала одна из учениц, после просмотра. Другая же ответила ей, так как смогла понять сама:
— Я думаю, что он в своём творчестве и в жизни затрагивал такие моменты, которые не нравились чиновникам. Они боялись что их «скинут», и поэтому сажали таких людей в лагеря.
Светлана Хавалкина, подвела итог:
— Мы должны понимать, почему это было? Было это потому, что, поднимая страну, её производство, развивая Дальний Восток, власть не смогла принять никакого иного решения, кроме как использовать людей, как рабов. Чаще всего в таком возрасте дети совершенно незнакомы с темой репрессий, поэтому вопросы после таких уроков задают: а почему? а как это могло быть? Именно для учеников Художественной школы очень важно развивать в себе способность к эмоциональному сочувствию, переживанию. Впрочем, это важно для всех нас.
Впервые процесс реабилитации репрессированных начался после смерти Сталина, в 1953-1954 годах. Впрочем, скоро он пошёл на спад. 30 октября 1974-го года диссиденты, узники советских лагерей, впервые отметили День политзаключённого — голодовкой и зажиганием свечей в память погибших. Интересно, что современный закон о реабилитации политических заключённых предполагает и выплату материальной компенсации, однако информации о реализации этого права до сих пор не было.
Фото Антона Ермакова.
